A diario nos enfrentamos a nuevos retos y prácticas que nada tienen que ver con las de antaño, nos enfrentamos a demandas sociales diferentes a las pasadas, pero estamos preparando a nuestros menores para los nuevos retos?

Las empresas del 2020 y las necesidades y oportunidades del futuro no serán las mismas que las demandadas hace 20 o 30 años. Tampoco nuestros niños y niñas tienen los mismos gustos y necesidades que las que pudimos tener nosotros o nuestros padres.

Aspectos como el espíritu crítico, la resolución de problemas, la capacidad de trabajar en equipo, el liderazgo o la gestión emocional entre otros, son habilidades y destrezas que toman hoy en día cada vez más importancia y fuerza tanto en nuestras relaciones laborales como en las relaciones personales. Pero, entre todas estas demandas y necesidades actuales hay dos aspectos clave y fundamentales para que nuestros niños crezcan felices y además se preparen y afronten el futuro y su aprendizaje de la forma más exitosa y feliz posible; la autonomía personal y la autorregulación en el aprendizaje.

Es primordial que nuestros alumnos e hijos logren una autonomía y responsabilidad en el estudio, pues a menudo nos encontramos con situaciones como tener que estudiar con ellos, hacer los deberes o no despistarnos de sus tareas y agendas para que no se les olvide nada o, simplemente, tener que resignarnos a que sin nosotros cerca no son capaces de estudiar.

Esta falta de autonomía a menudo desencadena en problemas de aprendizaje y en un autoconcepto negativo sobre sus espectativas de éxito  y confianza sobre la capacidad de logo en nuestros pequeñ@s.

Que´tal si no hacemos nada por ellos que ellos puedan hacen por si mimos? Quizás podrían así conocerse, marcar sus poropios retos, reconocer su nivel de trabajo acorde a sus resultados reales, atribuirse a sí mismos sus resultados, etc.

Para lograrlo  un aspecto clave es acompañarlos en la autorregulación, vinculada la buena gestión de emociones, manejo do estrés, de impulsos, en definitiva, pensamiento reflexivo, enfocar la atención en unaa tarea determinada…

Aunque numerosos estudios demuestran que las  habilidades de aprendizaje autorregulado son herramientas esenciales para el aprendizaje a lo largo de la vida, cierto és que con frecuencia non se enseñan  de manera explícita. Tener una cajita de herramientas de aprendizaje personal de acuerdo a los puntos fuertes de cada niñ@, adpatada a sus intereses, hará que el proceso de aprendizaje venga de la mano de la motivación, independencia o persistencia en la tarea de estudio.

Nuestra tarea como adultos és enseñar a nuestros niñ@s a desarrollar sus habilidades de vida, a su ritmo y de acuerdo al foco de interés. El aprendizaje no es sino, la acumulación de experiencias exitosas, cuando nos sentimos capaces aprendemos mejor. Hagamos que nuestr@s niñ@s se sientan exitosos y estarán deseando aprender permanentemente.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Unidad de Pedagogía