Comunica-ción e desenvolve-mento verbal en nenos/as con autismo (TEA)
- I Edición
- Curso para profesionais
-
Sábado 18 de Abril de 2020CANCELADO - a espera de nova data - 8 horas
- Amaya Áriz
- Espazo Oikos

Comunicación e desenvolvemento verbal en nenos/as con autismo (TEA)
Modelos Social Interactivos centrados na familia.
Intervención terapéutica e psicoeducativa en nen@s con Autismos (TEA).
Solicitada Acreditación formación continuada as profesións sanitarias da Comunidade Autónoma de Galiza.
REQUISITOS E DURACIÓN
Profesionais que traballen con nenxs e adolescentes con Autismo (TEA), (psicólogxs, logopedas, maestros, orientadores, pedagogos, terapeutas ocupacionales, educadores…) que desexen trasladar os procesos e beneficios terapéuticos, involucrar e titorizar ás familias no mesmo e intensificar a intervención no entorno natural e estructurado.
Familias con membros con Autismo (TEA) desde os primeiros indicadores de alerta ata a adolescencia, que desexen involucrarse no proceso terapéutico e incorporar beneficios e recursos terapéuticos na sua casa, titorizados por profesionais.
-
Sábado 18 de Abril de 2020CANCELADO - a espera de nova data - 8 horas
9.00 a 13.00 / 14.00 a 19.00 horas
METODOLOXIA DE ESTUDO
MATERIAIS DO CURSO
EQUIPO DOCENTE

Amaya Áriz
PROGRAMA E CONTENIDO
O obxetivo central é empoderar e cualificar a familias e profesionais capacitándolos para unha intervención temperá, intensiva e que englobe a profesionais-familia e entorno escolar, para ser un EQUIPO por varios motivos:
- Adaptar o método é adaptarse á persoa con TEA.
- Familias e profesionais necesitan cualificación, actualización e manexo de ferramentas adaptadas para dar resposta ó reto de amoldarse a cada persoa con TEA.
- Porque o Trastorno de Espectro do Autismo é complexo de xestionar si as familias e profesionales non teñen habilidades e ferramentas para sacar o máximo de cada microsegundo de interacción coa persona con TEA.
- Algunhas familias non dispoñen de medios ou profesionais especializados no su entorno cercano, a tutorización en estos casos sería de gran axuda.
Contido:
BLOQUE 1: Estimulación da comunicación e o desenvolvemento verbal, a regulación e atención, a vinculación emocional, a comunicación bidireccional e a resolución de conflictos: Sesións
- DENVER estructuradas.
- Sesións no entorno natural con enfoque dos modelos FLOORTIME e IMPACT.
- IS integración sensorial.
- Apoios visuais, linguaxe aumentativo, historias sociais, axenda e anticipación.
BLOQUE 2: Intervención terapéutica intensiva con modelos social interactivos.
- Intervención conxunta, clave para a intervención temprana.
- ¿En qué consisten os modelos social interactivos?
- Intervención 24 horas no entorno natural: APROVEITAR OS SEUS INTERESES.
- Estructurar ambiente e panel de comunicación.
- Intervención en sesións estructuradas.
- Elaboración de axendas.
- Cubo de “se acabó”.
- Preparación panel tareas para sesión estructurada.
- Contido da sesión estructurada e materiais.
- Contacto ocular.
- Vocabulario, léxico, comunicación: etiquetar e estimulación do desenvolvemento verbal.
- ¿Qué é estirar e romper?
- Xogo simbólico.
- Hipo-hiper sensibilidade sensorial.
- Número, tipo de sesións e problemas que nos podemos atopar.
- Traballar a autonomía.
LUGAR
INVERSIÓN PARA PROFESIONAIS
180 €
Para inscricións anticipadas
ORGANIZA

IMPARTE

Todos os nosos cursos teñen

CONTIDO E METODOLOXIA DE ALTA CALIDADE
Contidos actuáis a través de metodoloxía teórico-práctica completamente dinámica e con casos prácticos. Ó finalizar te sentirás cualificad@ y entusiasmad@ para o bo uso da técnica/coñecementos adquiridos.

ASESORIA E APOIO DOS EXPERTOS
O equipo docente somos especialistas e expertos na materia impartida. Contarás ademáis con un servizo de asesoría a posteriori da impartición do curso, para as tuas consultas e acompañamento na tua práctica diaria.

CERTIFICADO DE FORMACION
Avala os coñecementos adquiridos e cualifícate para aplicar os coñecemntos/técnicas aprendidos.